Motivasjonskollektivets hovedoppgaver er:

1) Å utføre systematiske kartlegging av den enkelte ungdom for 

- å identifisere hans eller hennes problemkompleks  

- å gi råd om videre behandling og oppfølging av klienten ut fra hva som framkommer i utredningen samlet sett.

2) Å gi den enkelte ungdom korttidsbehandling mens han eller hun er på institusjonen. Intensjoner med denne behandlingen er 

- Stabilisering og harmonisering slik at han/hun får kontroll på seg selv og blir bedre rustet til å stoppe sin utagerende atferd  

- Å tilrettelegge for vendepunkt 

- Å skape motivasjon og en mental, følelsesmessig og atferdsmessig basis som bidrar til at den enkelte ungdom blir i stand til å involvere seg i endringsprosesser og til å nyttiggjøre seg videre behandling og oppfølging

3) Å gi akuttbehandling og krisehåndtering til ungdom som er i akutte rus- eller utageringssituasjoner og til ungdom som på grunn av sin atferd eller på grunn av ytre omstendigheter befinner seg i en umiddelbar faresituasjon. Intensjonen med denne behandlingen kan være 
       - Avgifting 
       - Å bidra til å roe ungdommen ned
       - Skape vendepunkt for endringsprosesser
       - Gi nødvendig vern, trygghet og omsorg 

Akuttplassering er - som en hovedregel -  et tilbud til ungdom som befinner seg i kriser der krisens art gjør at den unge ikke får adgang til andre institusjoner eller at institusjon den unge er plassert i, ikke har kapasitet eller kompetanse til å håndtere krisen. Tilbud om akuttplassering kan også gis når familiehjem eller omsorgsbase har behov for umiddelbar avlastning

4) Å replassere ungdom som har vært ved institusjonen tidligere, og som har behov for en tidsbegrenset, kortvarig korreksjonsbehandling

Motivasjonskollektivet har dessuten tilbud om
5) Familiehjem for enkelte av ungdommene som har vært utredet ved institusjonen. Her tilbys trygge botilbud med faglig oppfølging og veiledning til familieenhetene.
Langtidsavdeling med 4 plasser for ungdom med rus og atferdsproblemer.

I tillegg kan Motivasjonskollektivet bidra i ulike sammenhenger som ligger innenfor institusjonens kompetanseområde.

Foruten direkte arbeid med ungdom, skal institusjonen i framtiden også ha som oppgave å bidra til forskning og utviklingsarbeid, veiledning og informasjon innenfor kunnskapsfeltene som omfattes av ungdom med atferdsproblemer, årsaker til antisosial utvikling, forebygging og behandling. 

Motivasjonskollektivets lokalisering og inntak 
Motivasjonskollektivet ligger i Eidsvoll kommune, ca. 3 1/2 mil fra Gardermoen og ca. 7 mil fra Oslo.  For akuttplasseringen, er 2 avskjermede plasser disponible i korte, avgrensete perioder. Som hovedsak er plasseringene hjemlet i §§ 4-24, 4-25 og 4-26 i Lov om barnevernstjenester. Institusjonen har nasjonalt inntak. Plasseringene av ungdommene på institusjonen er tidsbegrensede.

Motivasjonskollektivets familiehjem er i hovedsak lokalisert til Eidsvolls nærområder. Ungdom i familiehjem integreres i det vanlige skoletilbudet eller arbeidslivet på lokalstedet.

Motivasjonskollektivets lokaler
Institusjonen har nye lokaler og  består av moderne beboer-rom, terapirom og rom for gruppevirksomhet, aktivitets- og treningsrom og sal for større møter/undervisning og aktiviteter. De nye lokalene inneholder også funksjonelle rom for skjerming og avgifting.

Et eget skolebygg inngår i kollektivet, samt hytte for skogsturer og pedagogisk anlagte skjermingsturer.

Organisasjonen Motivasjonskollektivet
Motivasjonskollektivet er organisert som en privat ideell stiftelse med et styre som høyeste administrative instans. Styret er representert av personer med høy kompetanse innenfor fagområder som hører til ungdommenes problemfelt

Motivasjonskollektivet har et godt samarbeid med de lokale helsetjenester, som for eksempel jordmorsenter og sykehus.

Kollektivet består av tre enheter:
-  Miljøavdeling, som foruten tradisjonelt miljøarbeid også omfatter psykologtjeneste. (Spesialist i psykiatri er også tilgjengelig når det måtte være behov.)

- Avdeling for administrasjon, utredning og familiehjem

- Skoleavdeling.

Til sammen institusjonen har 20 ansatte. Personalet er tverrprofesjonelt sammensatt. En tilstreber til enhver tid å ha ansatte som faglig og personlig er spesielt kompetente til å mestre, kartlegge og initiere endringsprosesser hos den utfordrende ungdomsgruppen som institusjonen retter seg mot.

Personalet som driver det tradisjonelle miljøarbeidet er bl.a.sammensatt av sosionomer, barnevernsarbeidere, mentalskøtare (svensk utd.), kulturarbeider, snekker, og ernærningslærer.  Spesialist-tjenesten innenfor miljøavsnittet består spesialpsykolog og psykiatere. (Sistnevnte møter hvis behov.)

Administrasjonsavdelingen består av leder (Cand.mag. UiO), nestleder (sosionom) og sekretær.

Skoleavdelingens tilsatte har pedagogisk utdanning med spesialpedagogisk erfaring, og med kreative og generelle skolefag i sin fagkrets.

Flere av de tilsatte har ved siden av sin fagutdanning også bakgrunn innen idrett.

Motivasjonskollektivets faglige profil
Motivasjonskollektivet baserer sin faglige profil på en kombinasjon av metoder utledet av forskning om målgruppen (knyttet til bl.a. risiko- beskyttelses- og sårbarhetsfaktorer), systematiserte praksiserfaringer som institusjonen har fått gjennom mangeårig arbeid med målgruppen, samt på ”best practice” resultater fra studier som har evaluert hvordan ulike metoder fungerer i forhold til Motivasjonskollektivets målgruppe. 

Metodene institusjonen baserer sin virksomhet på og har i sin forankring i:

1)      Kognitiv psykologi / kognitiv terapi; bygge opp mentale skjema som bryter med kriminell og antisosial logikk, bygge opp akseptable normer, forstå og se at det finnes alternative og akseptable måter å handle på, nedbygge fiendtlige tolkinger,  lære seg å analysere konsekvenser av handling ut fra etablerte godtatte sosiale konvensjoner og normer, aktivisere etisk refleksjon osv.

2)      Sosial læringsteori; fokusering på akseptable handlingsmåter, sosial atferdskompetanse gjennom ”learning by doing” og modell-læring, klare grenser, tydelige normer, feedbackprosesser, handlingskonsekvens/konsekvensorientering, forutsigbarhet, fokusering på impulskontroll /aktivering av  ”bremsesystemet”, mestringskompetanse, bryte assosiasjoner og rutiner som knytter dem til rusmiddelbruk og kriminalitet osv

3)      Eksistensialistisk psykologi; ansvar for egne handlinger, konfrontasjoner og stillingtaking i forhold til etiske dilemmaer, empatifokusering:, bruk av kunstuttrykk, selverkjennelse, osv.

4)      Psykodynamisk psykologi; stressmestring og konflikthåndtering med utgangspunkt i  mestring av følelsesopptrapping: aggresjonsdemping, eventuelt traumebearbeiding, bli oppmerksom på når noe utvikler seg til å bli et problem, hva som gjør en opprørt og hvordan sinne utløses for å få kontroll.   

I gruppetimer med terapeutiske og læringsmessige siktemål baserer en seg på kombinasjoner av alle fire perspektivene. I miljøarbeidet fokuseres det spesielt på sosial læringsteori og kognitiv psykologi.

Det legges spesielt vekt på å utvikle et trygt sosialt miljø blant de unge.  Samtidig er det viktig at kontaktene ikke blir så sterke mellom dem at nye nettverk bygges opp. 

Ivaretagelse av sikkerhet, trygghet og ro er bærende elementer i vårt arbeid.

Motivasjonskollektivet har utviklet rutiner og arbeidsmetoder for å ivareta den unges sikkerhet og trygghet, for å ivareta muligheter for vekst og endringsarbeid (jfr Marcus Felsons Rutineaktivitetsteori). Sikkerhet og trygghet ivaretas også ved at de unge avskjermes fra kontakter i antisosiale grupper og miljøer og ved å arbeide målrettet med at de unge selv bryter med disse. 

Disse rutinene arbeides det med fra inntaket og gjennom hele oppholdet ved Motivasjonskollektivet. De inngår i legeundersøkelser med medisinsk oppfølging, undersøkelse av spesialpsykolog (testing), ved behov også av psykiater.
Rutinene er knyttet til daglige gjøremål og inngår i ungdommenes telefonbruk, besøk, fri-utgang, permisjoner og til skole, til det å måtte stå opp om morgenen og komme seg i arbeid og skole. De har som hensikt å verne den unge fra faresituasjoner, verne dem mot tilbakefall til den kaotiske situasjonen de har vært. Rutinene har til hensikt å bryte mønstre de har ervervet, og som bidrar til opprettholdelse av deres rusbruk og til problemer med å kunne integreres og inkluderes i skole- og hverdagsliv. Rutinene og de regler som er knyttet til dem, har til hensikt å skape indre og ytre ro, slik at de blir i stand til å starte opp med sitt endrings- og læringsarbeid.  Rutinene og timeplanen ved Mk har også til hensikt å skape en bred plattform for den delen av kartleggingsarbeidet som omfattes av miljøarbeidet.

Motivasjonskollektivet forholder seg til urolige og vanskelige ungdommer ved hjelp av konflikthåndteringsteknikker og aggresjonsredusering og ved oppbygning av selvrefleksjon og selverkjennelse. Det legges stor vekt på mye omsorg, stabilitet, på positive forventninger til ungdommen, og en grunnleggende respekt for menneskeverd.

Stiftelsen Motivasjonskollektivet avd.Kastellhagen.

Avdeling Kastellhagen ligger som nabo til korttidsvadelingen i Kastellvegen på Eidsvoll.  Kastellhagen er tilbud til ungdom med alvorlige atferdsproblemer i form av rusmisbruk, kriminalitet, og/eller utpreget normløs atferd fra det året de fyller 16 år, med et behandlingperspektiv på 1-3 år. 

Mk avd. Kastellhagen skal pr.definisjon ikke være et ledd i videre opphold for ungdom som først har vært plassert på korttidsavdelingen.  Plasseringshjemler er § 4-24, 2 ledd, eller § 4-26.  Kastellhagen  Kastellhagen tar ikke direkte akuttplaseringer.  Derimot er det ikke noe i veien for at en ungdom plasseres på korttidsavdelingen, for deretter å overføres til langtidsvadelingen etter å ha vært utredet, dersom dette anses faglig riktig av barneverntjeneste og fagteam.

Ved Kastellhagen motiveres ungdommen til å endre negativ/selvdestruktiv atferd gjennom omsorg og helhetlig behandling, og gis mulighet for utvikling av selvbilde/selvoppfatning, ferdigheter og sosial kompetanse. Familien trekkes inn som sentrale støttespillere i dette arbeidet, hvor det bl.a. legges opp til flere familiehelger.

Ungdom som plasseres på avd.Kastelhagen integreres i vanlig skole i samarbeid med PP tjenesten på Øvre Romerike, eller de kan gis tilbud om praksisplass/arbeid for hele eller deler av oppholdstiden.

Om du vil jobbe for en viktig sak send gjerne en åpen søknad til Leder@motivasjonskollektivet.no så skal vi komma tilbake till deg så fort som muligt om vi finner noen som kan passe deg.